语言康复是近些年才开始被重视的语言问题后期恢复和训练的话题，十几二十年前大众对于语言问题的认识还不深刻，都觉得语言障碍不就是说话结结巴巴而已，没什么大不了的。在医学知识上位完全科普的当时，语言障碍和语言康复其实都是不被认可和重视的语言方面的学科知识。
到了如今，越来越多的年轻父母懂得怎样让孩子更健康的发展，儿童的语言能力更是其中的重中之重。一旦孩子出现了语言障碍方面的问题，他们懂得上网查询，医院进行检查，对孩子这方面可以说是非常重视。
但是，重视归重视，不少的年轻父母急于让孩子恢复语言能力，对孩子的态度并不算好。语言康复尽管对孩子的语言能力恢复很有效果，但是这一正一反的态度，让孩子的语言恢复总是反反复复，得不到足够的发展。
一口想要吃成个胖子的态度并不值得赞扬，我们要知道儿童语言发育经过了那么长时间的发展才到这个地步，妄想一两个星期就恢复孩子的语言能力，这就有些不太现实。对于语言康复，家长更应该在一旁辅助语言矫正师，督促孩子进行练习，鼓励孩子的进步，让孩子更有动力来进行康复训练。
同样，引起语言障碍的原因各不相同，有比较麻烦的构音器官生理异常导致的语言障碍，如听力障碍、腭裂等等；还有因为语言环境、语言习惯导致的语言障碍，如发音不清、吐字不清晰、拼音不准等等。怎么对不同的语言障碍问题进行康复训练就需要综合儿童基本的语言状态和导致语言障碍的原因才能开始。
语言康复另一个需要注意的点就是让孩子说话，什么才是说话？说话的本质是为了进行交流和沟通，如果孩子既不能交流也不能沟通，那这样的语言康复是不成功也是没用的。语言康复更应该从儿童的字音基础到语言结构，再到儿童能够进行自我表达才算成功。
如果是简单一些的语言问题，可能在家也可以解决不少，但是如果是更复杂、更麻烦的语言障碍问题，选择一家专业的语言矫正机构才是对孩子的负责。这是因为大部分家长不清楚某些生理原因导致的语言障碍进行康复训练的难点在哪里，对于原因的认识也不够清楚，如果自己贸然进行语言康复，对孩子来说并不是一件好事。
语言康复是可能会是一个长期的过程，这个过程可能会让孩子感觉到枯燥和无聊，这个时候家长就更应该安慰和开导孩子，否则孩子的抵触心理也不利于康复训练。
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